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媒体盘点儿童入园表现:歇斯底里型哭近2小时大香蕉新闻大发不时彩大发快三东莞时间网 nono给哭着要找妈妈的小伙伴擦眼泪 本报记者 袁琛 摄幼儿园里初入园的孩子们,有大哭大闹的,有自娱自乐的,有默默流泪的,也有像小大人的,你的孩子初入园时是什么表现?这说清楚明了什么?在东木头市幼儿园小班,记者拔取四个典范的孩子行为样本,请曾在加拿大从事政府儿童跟踪项目三年多的交大教导学硕士、西安一早教机构教研总监苏静师长教师给予分析指导,愿望能给家长带来赞助。昨日上午8时,东木头市幼儿园小班,教室门关着,门口的师长教师从家长手里接过孩子,打开门后迅速交给里面的师长教师。教室窗户的窗帘都拉着,家长看不到里面的情况,师长教师提醒家长赶紧离开,但能听到里面哭声一片。歇斯底里型惜惜女孩哭了近两小时,一向喊着要妈妈所有孩子中,惜惜的反应最大,她大哭着赓续扑向门口,喊着要妈妈,师长教师说什么,惜惜完全不听。直到吃饭时间,惜惜依然大哭不止,只要有师长教师进来,她就扑过来说要找妈妈。师长教师拿玩具给她,她却让师长教师抱抱。师长教师抱起她,其余小同伙也跑过来了。师长教师只好严肃地说,都回到自己椅子上,小同伙们都去了,惜惜却哭着说:“我不知道椅子在哪里。”其实,她是知道的。惜惜哭累了,歇息了十来分钟,不久,又开始哭,师长教师又开始哄她,就这样持续了近两小时。专家:不能因孩子哭就妥协苏静说,孩子入园时的所有表现都是家庭教导的投射。像惜惜这种哭闹型的孩子,不在少数。孩子爱哭,是因为他们的要求知足不了时,用哭就能解决问题。假如是这样,家长就一定要坚持原则,不能因为孩子哭就妥协。也可能是入园前,孩子的心理准备不足,认为是父母抛弃了他,缺乏安然感,就用哭泣来保护自己。其实,家长可在入园前就告诉孩子,幼儿园是什么样的地方,里面会有师长教师和小同伙等。入园后,家长还要用爱的方法让孩子感到到自己的存在,但不能用零食或玩具等来补偿孩子,这样反而会影响孩子对幼儿园的准确熟悉。家长:白叟有些溺爱孩子昨日,惜惜的爸爸谭师长教师说,惜惜在家里的状态和师长教师分析的差不多,之前她一向是由爷爷奶奶带,白叟带孩子都顺着孩子,有些溺爱。有时刻出门,走两步就让白叟抱,所以一到幼儿园,惜惜才会出现这样的状况。自我陶醉型犇犇男孩师长教师和他搭话三次,均未获得回应犇犇在幼儿园表现得特别“另类”,其余孩子哭闹时,他自己拿起玩具玩,还分享给其余小同伙,师长教师说吃饭时,他还协助将玩具收起来,但师长教师和他措辞时,他却将头扭到一边。师长教师和他搭话三次,均没有获得回应。一上午,犇犇都是一言不发,自顾自地玩,不理别人。专家:多带孩子参加集体活动苏静说,犇犇可能是慢热型,因为对情况不熟悉,每个孩子都邑自我保护,犇犇在努力测验考试适应新情况,他在观察时不爱好被打扰;另一种情况可能是,犇犇爱好独处,不愿介入群体性活动,假如是这样,父母就应多带孩子去人多热闹的情况中适应进修。家长:孩子比较自我犇犇的爸爸郭师长教师说,犇犇日常平凡和小同伙相处很主动,走在路上也会和别人打召唤,这是因为他的家庭教导比较宽松。郭师长教师说,在家里,只要能包管安然,孩子基本上可以自由地玩,他不会像其余家长一样,告诫孩子,这个不能动那个不能摸,他会重点培养孩子的探索能力。郭师长教师说,犇犇在幼儿园没哭也相符他的想象,但犇犇确实比较自我,感兴趣的器械他会很专注,他不感兴趣的,就不理睬。黯然神伤型小虎男孩独自趴在椅背上,默默流眼泪当几个师长教师为班里的小同伙忙乱时,小虎的表现引起了师长教师留意。他独自趴在椅背上,默默流眼泪。当其余孩子玩玩具时,小虎依然默默地哭。“这样的孩子最轻易受到心理伤害。”一位师长教师赶紧跑以前,想和小虎说措辞,分散留意力,但因为小虎说话能力不是很好,加上异常悲伤,试了好多次,师长教师也听不明白小虎说什么。专家:给孩子正面心理暗示苏静说,内向的孩子在情绪发泄上没有明显的渠道,到了新情况后会缺乏安然感,假如家长没有及时给予关爱,孩子就会自我否定。所以内向的孩子入园后,可能会焦炙,甚至晚上做梦都邑哭喊“不上幼儿园”,假如家长发明这样的情况,一定不要过多追问孩子在幼儿园的工作;和孩子聊天时也不要带来负面的心理暗示,不要总问“在幼儿园哭了没”、“有没有被小同伙欺负”,可以问“你今天有没有熟悉新同伙”,“告诉妈妈,你今天在幼儿园玩什么游戏了?”家长:孩子不爱措辞,怯弱小虎的爸爸王师长教师说,小虎确实性格比较内向,也不太爱措辞,胆子比较小。安慰别人型nono女孩自己不哭,安慰小伙伴也别哭当一名小女孩哇哇大哭时,nono的表现出乎所有人料想。她拍着小伙伴的肩膀,轻声说:“别哭了啊,我们一路玩吧。”看到小伙伴照样止不住哭泣,nono拉着对方的手,给小伙伴擦眼泪,持续了20多分钟,nono的耐心终于让小伙伴止住了哭泣。她的举动让师长教师认为特别惊喜。专家:应及时给予孩子肯定苏静说,能自控还能赞助别人的孩子获得的家庭教导平日是积极乐观的,孩子的人际和社交能力都很好,爱好在人群中被肯定,但要留意的是,一定要及时给予孩子肯定,否则,他们或许会因为努力没有获得回报,而认为没有存在感。家长:孩子对幼儿园不恐惧nono的爷爷陈师长教师说,nono的父母在外工作,nono就一向跟着他和老伴。孙女特别乖,不能做的事只要家人给讲事理,她就不再坚持。“我们不允许的工作就是不允许,从不破例。”陈师长教师说,或许是因为nono上过早教班,所以对幼儿园并不恐惧。你知道吗为啥孩子上幼儿园就像上疆场为什么我们的孩子适应性这么差,上幼儿园跟上疆场似的?这两天,不少家长都提出这个问题。苏静说,不合情况里成长的孩子会是不合的性格;国内今朝普遍的家庭模式是6个大人一个孩子,而在国外,是两个大人好几个孩子,在多个孩子的情况下,若何分享、若何社交,不用家长去教,小孩子自己模仿着就会了,而国内的家长给予孩子太多的关注和代劳,让孩子落空了生成的能力,比如喂饭,在国外1岁孩子自己拿勺子吃饭都很普遍。东木头市幼儿园园长冯焕利表示,入园第一年是孩子从家庭教导走向黉舍教导的关键一年,家长一定要坚持送孩子上学,让孩子养成优越的习惯,不能因为孩子哭闹就停止送园;其次,家长在家里也要留意孩子的适应期教导,一定要把家庭教导的节奏和黉舍同步,比如坚持午休,坚持早睡夙兴;别的,还要培养孩子的自立性,让他们自己吃饭、睡觉,并养成习惯。本报记者段晓宁

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